8 Nov 2016 Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Assessment Reform Group. 2002. Testing, Motivation and Learning. ARG- Nuffield
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. PENERAPAN EVALUASI FORMATIF evaluasi yaitu evaluasi formatif dan evaluasi sumatif. Model evaluasi ini, berpijak pada prinsip evaluasi model Tyler. Aplikasi evaluasi sumatif dan formatif sudah banyak dipahami oleh para guru, karena model ini dianjurkan oleh pemerintah melalui menteri pendidikan dan termasuk dalam lingkup evaluasi pembelajaran di kelas. evaluasi formatif dan sumatif | Gcreg07's Blog Jan 02, 2010 · Selain model “evaluasi lepas dari tujuan:, Michael Scriven juga mengembangkan model lain, yaitu model formatif-sumatif. Model ini menunjukkan adanya tahapan dan lingkup objek yang dievaluasi, yaitu evaluasi yang dilakukan pada waktu program masih berjalan (disebut evaluasi formatif) dan ketika program sudah selesai atau berakhir (disebut evaluasi sumatif). Makalah MODEL EVALUASI FORMATIF dan SUMATIF dalam BK S eb a gai calon guru bk harus mengetahui evaluasi yang m a na yang paling tepat untuk di gunakanya dalam program bimbingan dan konseling. Diantara Evaluasi Formatif dan Evaluasi Sumatif memiliki perbedaan yang mendasar dalam pelaksanaan dimana Evaluasi Formatif dilakukan pada setiap selesai satu program/sub pokok bahasan langsung dievaluasi
Model- Model---model model model Evaluasi ... Gerlach dan Ely, dan Kemp. 1 Dari model-model desain tersebut komponen dan pola antara yang satu dengan lainnya terdapat perbedaan. Meskipun demikian, dari berbagai desain pembelajaran tersebut terdapat komponen-komponen yang termasuk komponen pokok, yaitu tujuan,2 materi, strategi, media, dan evaluasi. PENILAIAN FORMATIF DAN SUMATIF | MUHAMMAD ABDUL MALIK 3. Perbedaan Penilaian Evaluasi Formatif dan Evaluasi Sumatif Mengingat masih banyaknya salah pengertian di antara guru-guru tentang pengaertian formatif dan sumatif maka perlu kiranya dijelaskan kembali pengertian penilaian formatif dan penilaian sumatif dan perbedaan antara kedua jenis penilaian tersebut. EVALUASI PENDIDIKAN ATAU EVALUASI PEMBELAJARAN ...
PAPARAN 1 - Yogyakarta State University Perbedaan Formatif dan Sumatif FORMATIF SUMATIF Tujuan Menentukan nilai atau mutu Menetapkan nilai atau mutu Kegunaan Meningkatkan program Membuat keputusan tentang masa depan program atau adopsinya Sasaran/ audiens Manajer program dan stafnya Administrator, pembuat keputusan, penyandang dana, atau konsumen potensial Konsep Evaluasi Program Pelatihan | Learning is the ... Ditinjau dari bentuk-bentuk evaluasi, maka evaluasi bertujuan untuk, evaluasi formatif untuk bertujuan untuk perbaikan dan pengembangan kegiatan yang sedang berjalan, sedang evaluasi sumatif bertujuan untuk pertanggungjawaban, keterangan, seleksi dan lanjutan. Model Model Evaluasi - Scribd Evaluasi sumatif mengemukakan atau mengajukan pertanyaan-pertanyaan seperti apakah produk tersebut lebih efektif dan lebih kompetitif. Evaluasi sumatif dilakukan untuk menentukan bagaimana akhir dari program tersebut bermanfaat dan juga keefektifan program tersebut. 5| Educat i o n Eval uat i o n Gr o up1 Menurut Purwanto (2009: 28) model Sulistiya Ingwarni Blog: Penelitian Evaluasi
PENDEKATAN PENELITIAN (Penelitian evaluatif dan Evaluasi ... Perbedaan evaluasi formatif dan sumatif terletak pada kepentingannya. Evaluasi formatif dilakukan untuk kepentingan pengumpulan data tentang program pada saat program itu dalam proses pengembangan, atau data itu digunakan untuk kepentingan perbaikan program. Biasanya dilakukan oleh pihak internal organisasi. Pengertian Evaluasi | Definisi, Fungsi, Jenis-Jenis, dan ... Secara umum, terdapat 2 (dua) macam-macam evaluasi, yakni evaluasi formatif dan evaluasi sumatif. 1. Evaluasi Formatif. Evaluasi formatif merupakan jenis evaluasi terhadap hasil-hasil yang telah dicapai selama dilaksanakannya suatu kegiatan atau program kerja, biasanya dilakukan tiap bulan, tiap tahun, dan sebagainya. 2. Evaluasi Sumatif BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Evaluasi 1. Pengertian Evaluasi tersebut dalam rangka untuk meningkatkan atau memperbaiki (evaluasi formatif) atau untuk menilai dampak (evaluasi sumatif) apakah sudah sesuai dengan tujuan PNPM-MPd yang tercantum di dalam Pedoman Umum. 2. Tujuan dan Fungsi Evaluasi Setiap kegiatan yang dilaksanakan pasti mempunyai tujuan, demikian juga dengan evaluasi. Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi
Ditinjau dari bentuk-bentuk evaluasi, maka evaluasi bertujuan untuk, evaluasi formatif untuk bertujuan untuk perbaikan dan pengembangan kegiatan yang sedang berjalan, sedang evaluasi sumatif bertujuan untuk pertanggungjawaban, keterangan, seleksi dan lanjutan.
